Мы, ветераны педагогического труда, Шмидт Валентина Ивановна, Володько Виктор Васильевич, Володько Любовь Александровна, проработали в школе более сорока лет, пережили не одну аттестацию школы. Мы считаем, что аттестация, в той формате, в котором она проводится, не приемлема именно для сельских малокомплектных школ. Наши школы находятся далеко от цивилизации, т.е. не имеют нормального доступа к интернету, а ,следовательно, мы не имеем таких возможностей  применять новые формы преподавания, не можем найти необходимую информацию для уроков. В библиотеках зачастую нет необходимых текстов для уроков литературы, ведем спаренные уроки в малокомплектной школе. Мы не можем отвечать требованиям современной аттестации. Во время аттестации к учителям предъявляются требования, после которых с учителями случаются инфаркты, дети испытывают сильные стрессы, что влияет на их здоровье. В наших школах зачастую обучаются дети с задержкой развития, а учатся они вместе со всеми, что снижает качество знаний по классам.     Мы считаем, что такая аттестация никому не нужна: ни учителям, ни детям, ни их родителям. Нужно создать нормальные условия труда, а затем спрашивать. Считаем, что аттестация- это унизительная процедура для учителей. Получается, что учителям перестали доверять. В современном преподавании в школах  много не нужной отчетности. Чтобы провести мероприятие нужно написать план проведения мероприятия. А написать его надо в трёх четырёх и даже в пяти экземпляров. (директору, завучу одному, завучу другому, в районный отдел образования, себе в папку) После проведения мероприятия нужно так же написать отчёты. А сейчас ещё нужно материалы разместить на сайте школы, и в соц.сетях. При слабой работе интернета, учителям приходится работать и ночью т.к. ночью можно что либо скачать или загрузить. По электронной почте приходит от 20 до 40 отчётов каждый день с указанием, до какого времени нужно отчитаться. Чиновниками не учитывается, что учитель ещё и проводит уроки. А районный отдел образования мониторит  исполнительскую дисциплину. Нужно отчитаться вовремя. Выход какой? Составляем отчёт. Вот и думаем, что эти отчёты очень важны и качество образование у нас после отчётов резко улучшится. А может  много чиновников т.к. Отчёты многие похожие друг на друга. Мы думаем, что не зря МОН РК утвердил перечень документов, который обязаны заполнять учителя. Ещё Президент говорил, что гиперотчётность учителей и врачей не даёт работать с полной отдачей.